După 1 200 de ore de matematică până la finalul gimnaziului, aproape jumătate dintre elevi (49%) nu pot rezolva probleme simple de nivel 1 la testele PISA. Acest articol explorează cauzele acestor rezultate modeste și analizează mitul conform căruia „matematica nu e pentru toată lumea”. Descoperiți cum contribuie factori precum auto-eficacitatea și anxietatea la performanța elevilor și ce pot face profesorii ca să diminueze anxietatea matematică.
Read More