Mitul plății pentru performanță în educație: ce spun studiile

Premierul Marcel Ciolacu a declarat pe 2 aprilie că profesorii din România vor fi evaluați anual printr-o platformă online, cu analize ale performanței elevilor, feedback de la colegii și directori, iar salariile lor vor fi influențate direct de aceste evaluări. În plus, atribuie inițiativa unei recomandări OCDE (Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică).

Această propunere nu apare în niciun raport OCDE și, mai grav, studiile arată că un astfel de sistem poate să destabilizeze educația, nu să o îmbunătățească

Recomandările OCDE despre reformele în educația din România subliniază, dimpotrivă, că performanța profesorilor trebuie evaluată corect, echitabil și independent, nu printr-un mecanism rigid care leagă direct salariul de scoruri algoritmice.

educatie si formareEchipa Aspire TeachersApril 4, 2025performanta, profesori, evaluare, ocde, feedback

UPDATE: De ce contează așa mult PISA pentru viitorul educației matematice?

Primele rezultate ale testelor PISA publicate pe 5 decembrie 2023 plasează România pe penultimul loc în rândul țărilor membre UE și pe locurile 45-48 din 81 la matematică, științe și literație.

Suntem pe ultimul loc la capitolul echitate: am înregistrat cele mai mari diferențe între performanțele elevilor la matematică în funcție de statutul socio-economic.
La matematică performanța elevilor e asemănător de slabă cu cea din 2018: aproape jumătate nu ating nivelul 2 din 6, adică nu știu să compare distanțele unor rute alternative sau să convertească o mărime în alta.

webinariiEchipa Aspire TeachersOctober 31, 2023PISA, datamathlab, matematica, gandire, profesori, testare, Romania

MENIU

© 2025 Aspire Teachers