În urma apelului Ministerului Educației de consultare publică privind planurile-cadru la liceu, adăugăm două sugestii concrete și un corolar legat de modul cum ar putea fi puse în aplicare, pentru beneficiul elevilor.
Susținem abordarea care oferă repere clare, dar și flexibilitate și personalizare în parcursul educațional al elevilor.
Credem că principiul „mai puțin, dar mai bine" să ghideze acest demers până la final, așa cum se întâmplă în toate sistemele educaționale performante.
Read MorePe 27 august 2024 au început înscrierile pentru DataMathLab, programul Aspire Teachers de educație matematică care susține profesorii să își transforme practica pentru ca toți elevii să aibă șansa de a înțelege cu adevărat matematica.
În anul școlar 2024-2025, vor fi selectați 150 de profesori de matematică de gimnaziu din țară. Aceștia vor participa în grupe de câte 50 atât la sesiuni fizice, în centrul de învățare cel mai apropiat dintre Iași, București și Cluj, cât și la sesiuni online, într-un format unic și eficient.
Termenele limită de înscrieri sunt 20 septembrie 2024 pentru centrul de învățare București și 27 septembrie 2024 pentru centrele de învățare Cluj și Iași.
Read MorePeste 600 de elevi din șapte județe vor urma semestrul acesta programele-pilot dezvoltate de Aspire Teachers și predate la clasă de 23 de cadre didactice, jumătate fiind din mediul rural. Cele două opționale sunt bazate pe învățare experiențială și au fost concepute de profesori și specialiști în educație din România și SUA pe tot parcursul anului. Copiii din clasele primare vor face o călătorie în lumea emoțiilor și vor învăța cum să le recunoască și să se împrietenească cu ele, în timp ce elevii de gimnaziu vor vorbi despre pasiunile lor în discursuri de tip TEDx pe care le vor organiza, lucrând în echipe.
Read More
