Acum ceva timp, am văzut un film cu o poveste impresionantă: Gilles, un evreu care pretinde că e persan pentru a evita execuția într-un lagăr nazist, inventează o limbă inexistentă pentru a-și convinge comandantul nazist că poate să-l învețe „farsi”. Filmul se numește Lecții persane (Persian lessons), e din 2020 și examinează cum poate inventivitatea umană să devină o armă de supraviețuire.

Cei mai mulți am fost învățați să rezolvăm probleme și să aplicăm formule fără a înțelege profund „limba” matematicii – adică ideile care fac să funcționeze aceste formule de fiecare dată și ce înseamnă cu adevărat conceptele.

Așa cum comandantul din film învață limba nouă într-un mod mecanic, având încredere în profesorul său, prea mulți elevi învață matematica fără să o asocieze cu realitatea din jurul lor sau cu scopul său profund.

Read More